商业调查资格

（[1）研究目的

以服务为宗旨，以企业家为主导的就业为导向，以“定单培训”和“零距离创业”为原则，树立行业职业教育的专业建设理念，服务业和升级产业，结合国家和省，市规划，积极预测和适应产业发展需求，对省市支柱产业特别是社会人才的需求进行专项调查和分析。电子商务，利用和挖掘大学自身资源东莞婚姻调查的费用，动态调整专业人才的培养目标。

（[2）研究项目

专业职位调查：加紧努力，长期关注，认真弄清专业电子商务公司和非专业公司电子商务部门的职位（群体），工作流程和要求的特殊能力，科学制定专业人才培训计划，建立突出职业技能培训的教学体系，加强专业改革和基础建设。

职业岗位组分析：在对该专业职业岗位组进行深入研究的基础上，有必要对从调查中获得的信息进行整理，并对职业岗位组进行分析。通过专业指导委员会的市场调研和专题讨论与分析，在准确确定与专业人才培养相对应的岗位类别和岗位所需能力的基础上，科学合理地确定本专业的培训目标。

逐步的跟踪调查和分析：动态地遵循市场对人才培训规范和知识能力的新要求，进行分析和演示，并动态调整以进一步提高可操作性。

（3）研究工作的方式和方法

2017年，专业领导通过企业走访，电子问卷调查等方式对本市及周边城市电子商务发展与建设情况进行了调查东莞私家侦探推荐，形成了电子商务的工作设置，工作流程和工作能力公司分析报告。包括：对毕业生的人才流动信息进行跟进调查，对专业工作能力的需求变化和职业人才数量的变化，根据市场需求调整适度调整培训目标，研究培训目标的专业方向以及相应的培训计划。

表1被调查者的基本情况

受访者单位的性质单位数（家庭）百分比（％）

IT企业31 53.4

企业11 119.0

制造商9 15.5

教育部门23.5

咨询部门23.5

其他35.1

从受访者的基本信息可以看出，样本点主要集中在IT公司和商业企业中（分别为53.4％和19.0％）。由于这些部门和电子部门的日常工作，业务联系相对紧密。通过对企业和生产基地的调查，我们了解了电子商务专业毕业生应具备的知识结构和专业技能要求，以及企业的生产状况，常用品种和技术要求。

3.问卷调查问题的结果分析

（[1）在单位中进行的电子商务活动

通过调查商务调查资格，当前社会非常重视单位电子商务的发展。在有效问卷中，有53个单位选择“重要性”，有3个单位选择“不重要”东莞侦探事务所，有2个公司选择“不清楚”。关注度达到91.4％。但是商务调查资格，在这些部门中，当前电子商务人员的素质参差不齐。其中，只有29名电子商务专业人员是专业人员，至少19名电子商务专业人员是非专业人员。上面的数据说明：电子设备尽管社会上对商业的重视很高，但是社会上的电子商务工作并不是专业的。从这个角度来看，学校有必要对电子商务专业人才进行培训，前景广阔。

（[2）社会对电子商务专业人员的质量要求

在此调查中，调查表重点关注社会需要什么样的电子商务专业人员。在问卷中，设计人员专门设计了学历，知识结构，能力和质量这三个方面，希望获得有关电子商务专业人士的社会特定要求的相关信息。调查结果示于表2：

表2社会对电子商务专业人员的具体要求

教育程度单位百分比知识结构单位百分比能力素质单位百分比

中学10 17.2部分技术9 15.5专业素质17 29.3

专业高等职业31 53.4面向企业7 12.1工作态度11 19.0

本科生16 27.6同时关注技术和商业42 72.4综合素质35 60.3

从表2中可以看出，社会对电子商务专业人员的学历要求不高。因此，就学历对就业前景的影响而言，与本科院校相比，高职院校培养电子商务专业人才的利弊没有区别。这也表明在高职院校开设电子商务专业是可行的。其次，社会对电子商务专业人员的知识结构的要求同等重视技术和商业（72.4％）。在能力和素质方面，雇主通常喜欢综合素质良好的员工（60.3％），但是，在专业素质和工作态度方面，雇主更加重视员工的专业素质（29.3％与19.0％）。该调查还对单位如何使用刚毕业的电子商务专业进行了研究。调查结果表明，该部门专注于系统维护（12.8％），网络营销（47.6％），信息管理（19.0％）和运营管理（19.0％）。以上数据指出了学校开设电子商务专业后要培养什么样的人才。